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带球跑文学里的那个球 第5节
    吃完晚饭,朱陶宁便回房间去学习了。
    七场竞赛当中,第一场是作文。
    朱陶宁之前一直在国外生活,对中文的了解也就是现代文学而已。
    她觉得一篇优秀的文章一定是有引用经典的,所以她想再了解一下历史和文言文。
    在这个操蛋的世界里,唯独世界赋予她的天才宝贝的设定,让朱陶宁十分满意。
    她学习起来真是太轻松了!
    因为过目不忘,且阅读速度非常快,上下五千年的历史,一个晚上她就把唐代以前的历史都看完了,包括野史。
    晚上九点,朱陶宁准时合上了书。
    在睡觉之前,她去了一趟朱卿月的房间。
    她推开门,就看到朱卿月正靠在床头上发呆,不知道在想什么。
    还能想什么?朱陶宁内心翻了个白眼,想男主呗!
    她也不是反对她妈妈谈恋爱,可谈恋爱也得找个好人吧?这男主的行为像个好人吗?
    听到门响,朱卿月侧头看过来,“怎么啦?宁宁睡不着吗?”
    朱陶宁站在门口,没有过去。她说:“能睡着,我就是感觉妈妈你不太开心,所以过来看一看。”
    朱卿月笑着说:“妈妈没事儿,妈妈很好的。”
    朱陶宁点点头,“没事就好,那妈妈我先去睡觉了。”
    “好。”
    关上了房门,朱陶宁内心有些欣慰。
    还行,她妈妈理智还在,还没走火入魔。
    第二天早上,朱陶宁去上学。
    段天宇依旧在她一进门就开始喊:“矮豆丁!”
    而且今天他还得意洋洋地说:“我知道你昨天看的是什么了,不就是葡萄牙语么!好像谁不懂似的。”
    朱陶宁懒得理他,依旧无视他,直接走到了自己的位置。
    段天宇站起来冲她喊:“你别看不起我!”
    朱陶宁回头,莫名其妙,“谁看不起你了?脑子不好就去治。”
    段天宇问:“那你为什么不理我?”
    朱陶宁:“……”
    朱陶宁一边放书包,一边回答:“我要参加竞赛,没时间理你。”
    段天宇问:“竞赛是什么?”
    朱陶宁露出一个不失礼貌的笑容:“不懂就坐下好好学习,好吗?”
    段天宇气得牙痒痒,今天的目标有了,他要回去搞清楚竞赛是什么!
    作文竞赛在两周后,分为初赛和复赛。
    初赛是海选,复赛是决赛。
    海滨城的教育资源非常好,即便是少儿竞赛,参加的人也很多。
    各个学校报上去的名额有好几千个,能进复赛的只有108个名额,可以说是竞争很激烈了。
    而且海滨市还有非常多的私立学校,不是那种糊弄人的私立学校,是被称之为贵族学校的私立学校。
    参加竞赛的人里面,私立学校的学生偏多一点。
    因为海滨城的私立学校教育走的都是高精尖路线,很多小孩从幼儿园开始就进行双语教学,多方面发展,所以也会积极让学生参加竞赛。
    不过朱陶宁完全不害怕,因为在这个世界里,没有人能够强得过她这个天才宝贝。
    竞赛当天是星期日。
    初赛地点就是参赛者各自的学校。
    今天来学校的几乎都是参赛者,但朱陶宁远远就看到了一个比周围人都矮一截的身影,还有点熟悉,竟然是段天宇。
    自从知道朱陶宁要参加竞赛以后,段天宇也去跟老师申请报名。
    小孩的心思太好猜了,班主任看出来段天宇本身无意于参加竞赛,只是看到朱陶宁参加才想参加,便说:“作文竞赛要求写六百字,你晚上回去先写一篇出来,合格了,老师就把你的名字报上去。”
    段天宇回去就开始写作文,憋了三个晚上也没憋出来,他就放弃了。
    朱陶宁还因此获得了一周多的清净呢。
    没想到准备阶段清静了,比赛当天不清净。
    看到朱陶宁,段天宇立马拉着他妈妈过来。
    两位家长互相打了招呼,然后就听段天宇冲朱陶宁冷哼:“你以为你能参加竞赛就很厉害了吗?我可是听老师说了,参加竞赛的人都可厉害呢,你得把其他学校的人都打败了才能拿到第一名!”
    还没等朱陶宁说话,段天宇妈妈脸上先挂不住了,对着段天宇的后脑勺就是一巴掌,“怎么说话呢?我平时这么教你跟同学说话?”
    段天宇‘哎呦’一声,与此同时,朱陶宁甜甜笑了一下,用自己的小奶音:“我知道,段天宇,谢谢你来给我加油。”
    然后她又仰头,对段天宇的妈妈说:“也谢谢阿姨来给我加油。”
    段妈简直快被眼前这个小团子给萌化了,尤其朱陶宁还这么有礼貌,衬得段天宇更像个熊孩子。
    她对着段天宇的后脑勺又是一巴掌,说出了那句家长经典语录:“你看看人家多懂礼貌,再看看你!我平时怎么教你的!”
    段天宇委屈的捂住了后脑勺。
    在家长们看不见的角落,朱陶宁给了段天宇一个奸笑,还挑了下眉毛。
    她这个年纪,做出这幅表情,也是一副可爱滑稽的模样,但其中的意思很明显。
    段天宇发现了,指着朱陶宁大叫:“妈妈!你看她!她在装!”
    段妈一转头,洋娃娃一样的小姑娘正在仰着头对她笑。
    段妈忍无可忍,对朱卿月说了声抱歉,拧住段天宇的耳朵把他带走了。
    等人走远,朱卿月有些担忧,“宁宁,这个小男孩是不是总在班里欺负你啊?”
    朱陶宁反问:“妈妈,你觉得他欺负得了我吗?”
    朱卿月想到刚才的样子,扑哧笑出声,“有道理,我们宁宁真厉害!”
    朱陶宁进了考场。
    在校门口的时候,她还没有被太多人注意。进入考场以后,才是真的成了焦点。
    因为这次来参加作文比赛的,都是五六年级的学生,最小的应该也是四年级。
    一年级的小团子,还真是只有朱陶宁一个。
    在众人好奇的目光下,朱陶宁拿出自己的准考证,比对着准考证,精准地找到了自己的位置。
    周围的大哥哥大姐姐都看呆了。
    “这么小就来参加竞赛啊!”
    “看着像一年级的,字认全了吗?作文竞赛可不能用拼音。”
    “你看她的腿耷拉着,都够不到地,好可爱呀!”
    “但是别说,这小团子还挺聪明,我妹妹好像就跟她差不多大,啥也不会。”
    朱陶宁将周围的讨论声尽收在耳朵里,却没什么反应,一脸沉静地坐在那儿。
    相比于周围五六年级的大孩子,她到像个小大人。
    监考老师清了清嗓子,“安静,这是比赛,你们还不如人家低年级的沉稳呢。”
    第五章
    铃声响,比赛开始。
    作文题目发下来,是看图写作。
    题干一共给了六幅小图片。
    第一副是一个小孩坐在电脑面前,一个卷发的大人站在他身后,像是他妈妈,正在手舞足蹈的大骂。
    第二幅是小孩子带着安全帽,背景是大太阳下,跟周围一群戴着安全帽的人一起大汗淋漓得干活。
    第三副是小孩到卷发大人的面前低着头,像是在乖乖认错。
    第四副是小孩坐到了桌子面前,与第一幅画不同的是,第一幅画小孩面前摆的是电脑,而第四幅图小孩面前摆的是书本。
    不愧是小学阶段的作文竞赛,就连看图写作都给的这么清晰明朗。
    这想表达的意思再明显不过了,就是砖和书哪个更重罢了。
    朱陶宁想,如果按照常规的套路,写体会过生活的艰苦才知道读书有多么幸福,肯定也能拿不低的分数。
    但是这就跟别人写的一样了,那怎么能脱颖而出呢?
    作文本来就是允许多个解读角度出现,她就是要跟所有人都不一样。
    而且这题目,也把她的反骨给搞出来了。
    宣扬读书的方法有很多,偏偏要用这种对比法,让人看了十分不适。
    朱陶宁提起笔,先将图片中的内容简单描绘出来,然后开始写自己的感悟。
    古有为中华之崛起而读书,当今人们生活在和平年代,虽然不求人人都有多么高尚的觉悟,但至少不要把读书当成一种逃避现实的方式。
    另外,建筑工人的收入很高,稍微了解一下就会知道,他们比许多在大学里并没有学到多少知识出来当‘白领’的人收入要高。
    而且如果学的是建筑专业,下工地也是一件很正常的事情。建筑学并不是一个多么尚不得台面的专业,至少我国近代女建筑学家林徽因就是这个专业出来的。
    最后,劝人读书的方式有很多。
    比如读书可以明事理、开拓思维;读书可以学习知识,掌握技能;不论是想要才华还是财富,都可以通过读书获取。