本质上是没有区别的，只?是从?竖着揉弦翻腕变成?了横向。
    月野菜菜子摸索了两拍便有模有样地在?长音上进行揉弦。
    笑容还未完全扬起，便在?下一音时，因为手指的肌肉记忆而偏了落点?。
    回缩的手指在?琴弦上滑动，进行了一个诡异的滑音。
    “……”月野菜菜子再次停下。
    低头，对?上的是一旁小孩崇拜的眼神：“不，刚刚那个音是不对?的。”
    “但是调整得很快，有种?独特的质感。”
    王崎信武夸得太真诚，让月野菜菜子想要捂住自己的脸。
    “作为第?一次拉小提琴，已?经?是非常厉害了。”
    “……谢谢。”有被安慰到，也有被稍稍夸奖到。
    月野菜菜子深吸一口气，准备继续进行尝试。
    “我?什么时候能够向那个姐姐一样呢？”在?日野香穗子面前的短发小女孩问道。
    日野香穗子看着月野菜菜子。
    心中有些说不出来的触动：“需要进行练习，很多很多的练习。”
    “只?要足够用心练习，就能够向那个小姐姐靠拢。”日野香穗子说着，笑起来，“那是个很厉害的姐姐哦。”
    短发小女孩眨了眨眼：“你也想要和月野姐姐合奏吗？”
    “想。”日野香穗子点?头，“也？”
    “火原哥哥也想，那你排在?火原哥哥和我?的后面。”短发小女生认真道。
    月森莲转过头看了眼小女孩，又朝着火原和树瞥去。
    对?方正抱着大提琴有模有样地进行着练习。
    月森莲左手拨了拨弦。
    磕磕绊绊地进行拉完a段，月野菜菜子完全不考虑变换指法进入b段，再次尝试了一遍。
    顺利很多，揉弦也自然了许多。
    只?是落下的手指总要有意识地控制着位置，偶尔还是会有些微妙地走音。
    很折磨。
    像是挠不到的发痒般让月野菜菜子有些无可奈何。
    月野菜菜子叹了口气。
    “已?经?很棒了。”王崎信武依旧是鼓励又赞扬的语气，“我?学小提琴时没有这么快，换成?中提琴时也没有这么顺畅。”
    “非常具有天赋，有考虑过系统地学习一下小提琴吗？”
    “比赛中还是先不要了。”月野菜菜子摇头，将小提琴双手还回去，“比赛后的话，想要试试。”
    虽然都是弦乐，但大提琴和小提琴的感觉很不一样。
    而且这种?有了一点?基础后，自己实打实进行尝试学习的感觉非常不错。
    “谢谢王琦学长。”
    王崎信武笑着叹口气：“不用这么客气的。”
    第077章 活动结束和练习
    能够磕磕碰碰地完成部分已经是意外之喜,月野菜菜子并不打算在?这点时间里将这部分修正得更精细。
    放下小?提琴，双手递还给?王崎信武：“谢谢王琦学?长。”
    王崎信武笑着接过，眼神无奈：“不再多试试吗？”
    “已经很满足了?。”月野菜菜子摇头,“而且不是客气，是本来就想向学?长表示谢意。”
    “那我就很高兴地接受了?。”
    大提琴组正在?进行着集体?跟随练习，这个时候并不是回去?的好时机。
    月野菜菜子站在?后面看着。
    王崎信武也没有?回到小?提琴组,站在?月野菜菜子的旁边。
    “王琦学?长和金泽老师也是在?比赛时认识的吗？”
    “不是,应该算在?机缘巧合下认识的。”王崎信武回道，“有?什么想问的吗？”
    “就是有?一点点好奇。”
    面前的人不仅仅是音乐科,更是上一节比赛的第一名?。
    如果不是校内音乐赛,执教普通科的懒人老师是怎么能够认识到,这位推广音乐的勤劳小?蜜蜂王崎信武的？
    王崎信武笑着：“关于这方面,还是等金泽老师来告诉你比较好。”
    好奇程度高了?一点点。
    月野菜菜子应下：“所以,学?长现在?主要是在?从事——推广方面的工作吗？”
    “也不算是从事，只?是希望尽自己一份力?，让更多的人能够接触到音乐，如果能够让越来越多的人喜欢上音乐,就更好了?。”
    月野菜菜子看向前面的这群小?萝卜。
    “小?孩子的兴趣很宝贵,有?时候也很短暂。”王崎信武的声音很轻柔,比起诉说着什么，有?时候更像是在?安慰人的低语。
    听的人很容易就放松下来。
    “因为小?孩子玩的天性更高吧？也有?可能他们会在?之后有?更加擅长或者更加喜欢的乐器。”
    “对，所以现在?的工作只?是启蒙，让小?孩子们接触到音乐，再接触到乐器。”王崎信武说道，“可惜的是,我能最大程度提供帮助的，只?有?弦乐。”
    “略微懂一点管乐,但仅仅是略微懂一点。”
    “能够演奏自己喜欢的乐器，是件幸运又幸福的事情。”
    “没有?人知道以后会发生什么，现在?最开始做出的选择也许是最好的，也可能是最差的，中规中矩占了?绝大多数。”
    “但不迈出尝试的这一步，就永远不会知道自己适合什么，自己喜欢什么。”
    “尝试的过程会有?些漫长，喜欢的心?情也会遭遇困境。这种?时候稍微逃避一下也是未尝不可的，只?要不放弃了?热爱。”
    月野菜菜子眨了?下眼。
    不知不觉进入了?王琦的乐观小?课堂。
    前面尚且是在?所讨论的话题里，后面似乎有?些发散地到了?另一个层面。
    最后一句的感慨若有?所指。
    “王琦学?长的话，是在?说这些小?孩子，还是在?说金泽老师？”
    眯上的笑眼张开些，王崎信武看了?月野菜菜子几秒，模棱两可道：“我只?是喜欢说一些这样的话。”
    这种?反应让笃定?答案的月野菜菜子有?些动?摇。
    “不管说的是谁，享受音乐总是没错的。”王崎信武总结着，将话题翻篇。
    正好小?孩子们进入了?短暂的休息时间，月野菜菜子回到大提琴组，准备辅助志水桂一的教学?。
    火原和树在?帮忙维持小?孩子们休息回来的秩序后，又在?王崎信武的带领□□验了?会小?提琴。
    日野香穗子则在?月野菜菜子的指导下，尝试了?大提琴。
    志水桂一和月森莲则对另一种?琴没什么兴趣，耐心?地进行着基础的教学?。
    转眼活动?结束。
    “谢谢老师。”
    “谢谢哥哥。”
    “谢谢姐姐。”
    稚嫩的声音混杂着，让一下午的辛苦在?精神上被抹平。
    想到也许在?这群小?孩中，会有?人对乐器感兴趣进而开始学?习，就会有?种?充满希望和期待的满足感。
    可能在?自作多情，但传递了?什么的感觉很棒。
    也许这也是王崎信武热衷于普及的原因。
    “辛苦你们了?。”竹内女士送上买来的饮料和小?点心?，“还有?些茶，如果你们想喝的话。”
    “谢谢。”
    “谢谢你们。”竹内女士又和王崎信武说了?几句，便?到隔壁的房间去?了?。
    “还挺有?意思的。”火原和树伸了?个懒腰。
    原本的工作是帮忙维系秩序，但后面小孩子们都对乐器表现出了?兴趣，火原和树的工作格外轻松。
    “你是说小?孩子有?意思，还是提琴有意思？”月野菜菜子好奇地问道。
    “唔，小?孩子很有?意思，今天体?验提琴也很有?趣。”火原和树仰了些脑袋，像是正在?脑中比较，“不过我最感兴趣的，还是小?号。”
    说着，火原和树夸张地抬手比划，“和弦乐划开界限。”
    “那我们一会要去?吃饭，火原学?长要自己先回家吗？”
    “！对不起，弦乐也很棒，请带我一起！”
    收尾工作比准备工作还要累人。
    众人帮忙将琴收好，搬回到王崎信武的车上去?。
    “如果你后面还想学?小?提琴，可以找我。”
    如果不是只?有?月森莲走在?自己旁边，月野菜菜子差点以为自己幻听。
    也有?可能是幻听。
    月野菜菜子不确定?地看向月森莲：“学?小?提琴？”
    “嗯。”
    “下周可就是音乐赛了?，月森同学?。”月野菜菜子语气调侃，“不怕影响到你的练习吗？”
    “你的话，没关系。”
    月野菜菜子脚步一顿，盯着月森莲看。
    月森莲没有?回应月野菜菜子的眼神，停下脚步抱着琴盒直视前方。
    只?是耳垂再次出卖了?少年的状态。
    很红。
    红得有?些艳丽。